如何帮助孩子做好上小学的准备

           时间过得很快，孩子刚进幼儿园小班的情景还历历在目，转眼间，他们将结束幼儿园的生活，成为一名小学生了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”是的，求学，说远点，关系到就业，关系到孩子的一生幸福。读小学一年级，是人生的又一个起步，怎样成功跨出这关键的一步呢？许多父母对怎样进行入学前的准备教育颇为关心，甚至可以说有点焦虑。我们需要的是以一种正确的态度对待幼小衔接时期的教育。

1、确保孩子有一个健康的体质。
2、做好上小学的心理准备。
3、做好独立生活能力的准备。
（1）培养孩子的独立意识。要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。要培养孩子的自我教育能力，在学习生活中，要自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等。要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么，并控制自己的愿望和行为。
（2）培养孩子生活自理能力。毫无疑问，父母疼爱孩子是天经地义的，孩子小需要家长的格外照看，绝大多数的孩子在家里都不做家务，甚至连自己的个人杂务也由父母包办。孩子开始集体学习生活后，首先碰到的难题是什么？那就是用橡皮擦掉写错的字，不把纸擦破而能把字擦掉，对6-7岁的孩子实在是一种挑战。但是，如果在家里经常干家务的孩子，手会变得相当灵巧，像皮的使用就不会有问题。还有一位家长说：“我一年差不多要给他买100多块像皮，买了就丢”。有的家长说孩子的书包像“破纸篓”，乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办一切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以他们更需要学会自己做事情，如穿衣服、收拾玩具等，一定要培养孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，学会生存。
在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭、收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。有意识地培养孩子有条理做事的习惯。比如衣服应该折好放在哪里，玩具应该收拾到哪里。可以给孩子买一个小书包，让孩子把自己需要的东西放进去，教孩子养成整理书包的习惯。要求孩子把东西整理好才能吃饭。每过一段时间，要求孩子整理一次自己的东西，这样才能形成独立的生活能力，培养自信，既使孩子做家务不够能干、灵巧，只要养成遇事全力以赴的习惯，也能对孩子的性格产生积极影响，从而培养孩子的进取心、责任感、爱心等。让孩子自己动手的另一重要方面是不再事事替他们作决定，而是引导他们自己进行选择。一个孩子能否学习好，关键在于他是否具有学习能力，即学习潜能。而学习潜能的培养就是从孩子学做日常家务和学会生活自理开始的。
4、培养孩子良好的个性品质。
学龄前儿童对于即将开始的学校生活通常感到既兴奋又紧张。的确，一旦走进校园，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的陌生环境。
大多数的孩子入学时还没有良好的人际交往能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。如果他们在幼儿阶段就有机会培养相关的个性品质的话，那么以后对学校生活的适应能力就会大大增强。其中包括：
自信——孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。
独立——孩子应该学会做自己力所能及的事情。
动力——要培养学习动力，增强孩子的求知欲。（要独特的鼓励，如写作、帮助别人）
好奇心——必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣。（鼓励孩子会问）
毅力——使孩子学会做事善始善终。
合作——孩子一定要能够与他人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序。

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